quarta-feira, 13 de abril de 2016

Metamorfoses

Em biologia, metamorfose (do grego metamórphosis) é uma mudança na forma e na estrutura do corpo (tecidos, órgãos), bem como um crescimento e uma diferenciação, dos estados juvenis ou larvares de muitos animais, como os insetos e anfíbios, até chegarem ao estado adulto.

Nas nossa aulas estudámos principalmente a metamorfose da rã e de algumas borboletas como por exemplo a do bicho-da-seda. Nas imagens e vídeos que se seguem podemos ver essas interessantes transformações.











Ciclo de vida da borboleta

Tudo começa com os ovos

 Larvas - macho e fêmea do bicho-da-seda

 Comer, comer, comer...

Alguns já estão dentro do casulo.

Borboleta a sair do casulo.


E agora começa tudo de novo. 


Que tal criarmos alguns na próxima Primavera?

sexta-feira, 8 de abril de 2016

Animais ovíparos e vivíparos

Animais ovíparos

As crias desenvolvem-se dentro do ovo, a partir de reservas nutritivas que esse ovo contém.
Exemplos: galinha, cobra, rã, peixe, tartaruga.

Animais vivíparos

As crias desenvolvem-se dentro do ventre materno sendo a mãe que lhes fornece as substâncias nutritivas de que necessitam.
Exemplos: Homem, cão, ovelha, cavalo, rato.

Observa as imagens:
 Ovos de cobra - eclosão

Ovos de cobra-coral

 Ovos de galinha

Do ovo ao pinto












Ovos de rã

Ovos de peixe (observa a pedra)

Ovo de tartaruga

quinta-feira, 7 de abril de 2016

Reprodução dos animais

       A reprodução é uma característica fundamental dos seres vivos. Assegura a perpetuação das espécies, permitindo a formação de novos indivíduos e, consequentemente, a continuidade da vida no nosso planeta.

       A Natureza adoptou numerosas, e por vezes fantásticas, estratégias de reprodução, que globalmente se podem agrupar em dois processos básicos:
            reprodução assexuada e reprodução sexuada.


A reprodução assexuada permite a formação de novos indivíduos a partir de um só progenitor, sem que haja a intervenção de células sexuais. 

Neste tipo de reprodução, os descendentes desenvolvem-se a partir de uma célula ou de um conjunto de células do progenitor, pelo que todos os indivíduos são geneticamente iguais.





         Na reprodução sexuada há intervenção de células sexuais — os gâmetas.

         A célula masculina, espermatozóide, junta-se à célula feminina, óvulo, ocorrendo o processo de fecundação do qual resulta o ovo ou zigoto.

Fecundação --»  óvulo + espermatozóide = ovo

Reprodução em ouriços-do-mar


Quando a reprodução é sexuada, existe geralmente um macho e uma fêmea.



Há espécies em que conseguimos distinguir facilmente o macho da fêmea pelas suas caraterísticas  físicas.

Quando isso acontece, diz-se que há DIMORFISMO SEXUAL.


Dimorfismo = Di (duas) morfismo (formas)

Duas formas diferentes - uma para o macho e outra para a fêmea








Símbolos de Feminino e Masculino



(ATUALIZAÇÃO DA MENSAGEM DE 30-11-11)
 

sábado, 19 de março de 2016

Alimentação dos Animais

Regimes alimentares:
 http://auladecienciasdanatureza.blogspot.com/2010/11/vamos-paparoca.html

Dentição dos mamíferos:

Os animais adaptaram a sua dentição ao seu regime alimentar

Dentição Completa - 3 tipos de dentes: 
Incisivos - cortam 
Caninos - rasgam
Molares - moem

Os carnívoros e os omnívoros têm dentição completa


Omnívoros

Dentição humana


Herbívoros


Carnívoros


Repara na forma dos dentes molares


Insetívoro



Para treinares o que aprendeste:

http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/cn/CN_5/4-alimentacao/alimentacao.html

Bicos e patas das aves:

http://auladecienciasdanatureza.blogspot.com/2010/11/bicos-e-patas-das-aves.html


(Atualização da mensagem de 19-11-11)

quarta-feira, 24 de fevereiro de 2016

Animais do Mundo - trabalhos realizados pelos alunos das turmas 5ºD e 5ºF 2015/2016

No âmbito do estudo dos animais, foi lançado aos alunos do 5ºano da escola, neste ano lectivo 2015/16, o desafio de produzirem um animal com recurso a reutilização e reciclagem de materiais. Ficam aqui as fotos dos fantásticos trabalhos produzidos pelos alunos das turmas D e F e o agradecimento às suas famílias pelo apoio na sua elaboração. Os trabalhos encontram-se expostos no átrio e na biblioteca da Escola D. Nuno Álvares Pereira.


Débora Rodrigues e Raquel Rodrigues - 5ºF

  Luísa Jesus e Sara Silva - 5ºF

Constança Simões e Matilde Machado - 5ºD

Jaime Matos - 5ºF

Andreia Felix e Mariana Almerindo - 5ºF

Eduardo Rosário - 5ºF

Afonso Contente e João Marante - 5ºD

Margarida Santos - 5ºF

André Vicente e João Lourenço - 5ºD

Mariana Pinheiro - 5ºD

Inês Reis - 5ºF

Bruno Vasconcelos e Leandro Santos - 5ºD

André Peres - 5ºD

Laura Correia e Mariana Alves - 5ºF

Débora Marques - 5ºD

 Joana Duarte e Lara Oliveira - 5ºD

Inês Afonso - 5ºF

Bruno Afonso - 5ºD

  João Torres - 5ºD

Guilherme Nunes e Diogo Teixeira - 5ºD

António Bernardo e Tomás Ribeiro - 5ºF 

Inês Ribeiro e Mafalda Farinha - 5ºF

Maria Inês Garrucho - 5ºD

Soraia Mendes e Luana Pereira - 5ºD

Leonor Pires e Mariana Rei - 5ºF


Manuel Marques - 5ºD

Duarte Ricardo e David Marreiros - 5ºD

Diana Mateus e Sara Dias - 5ºD

Ana Balala e Gonçalo Viana - 5ºF

Raquel Ribeiro e Mónica Cardoso - 5ºD

Joana Gonçalves e Margarida Carvalho - 5ºF

Francisco Fonte - 5ºF

Ana Antunes - 5ºF

Beatriz Farinha e Mariana Almeida - 5ºF

David Antunes - 5ºD


Madalena Mendes e Matilde Vicente - 5ºF

Catarina Duarte - 5ºD

Beatriz Simão - 5ºF

Duarte Rodrigues - 5ºD

Lara Oliveira - 5ºD

Beatriz Pires - 5ºF